4 Grundlegende Eigenschaften von Höher-Informations-System

Ein höheres Informationssystem kann als universitäre Lehre Maschine definiert werden.

Es hat einealle so dass Schüler in der Lage sind die alle wesentlichen Unterrichtsprinzipien und Fähigkeiten beinhaltet , die Werkzeuge von Wissen effektiv und zu erwerben.

Als Hochschullehrer Sie für akademische ghostwriter Ihre Schüler expire grundlegenden Anforderungen für expire Lehre kennen. Sie müssen einen angemessenen Unterrichtsstil zu entwickeln die mit Ihnen in Kontakt kommen immer erwarten von Ihnen zu lernen.

Es gibt vier typische Lehre Eigenschaften, die Sie brauchen in Ihrem Unterrichtsstil zu integrieren. Sie sind Autorität, Lernen und Kommunikation. Wie diese Komponenten, im Folgenden finden Sie Erklärungen, die Sie als Hochschullehrer gelingen kann helfen.

Behörde – Dies ist der Title für expire Rolle des Hochschullehrers gegeben. Er / sie ist die Person, die expire Lernumgebung der Schüler verwaltet. Er ist derjenige, der zum Führen sie durch den Kurs materials verantwortlich ist, ein Verständnis der Materie zu gewinnen. Pass away Fakultät oder die Dozenten nennen ihn auch als Professor, Assistant Professor, Dozent oder der Bildungsdirektor.

Autorität wird auf zwei Arten von der Hochschullehrer erhalten. Eine Möglichkeit ist, expire Autorität verdient durch Präsentationen zu den Studenten zu liefern, während der andere Weg ist während des Unterrichts zu geben.

Die Behörde kann auf verschiedene Weise gewonnen werden. Die Behörde kann von dem Universitätsprofessor gewährt werden, die Dozenten oder den Ausschüssen wie das Dissertationskomitee. Die Behörde auch von den Studenten gewährt werden kann sie nicht in der Lage, die Lernbedingungen und die Ziele der Universität gerecht zu werden.

Die Behörde ist expire Behörde des Wissens. Diese Behörde könnte vom Professor erhalten werden, der als Hochschullehrer aus dem Personal oder der Verwaltung, die einen kritischen oder positiven Einfluss auf expire Lernumgebung hat, oder expire Schüler selbst, die die Notwendigkeit aufgezeigt haben, zu lernen.

Lernen – Lernen ist der Mechanismus, den Schüler, oder besser zu verstehen, zu verstehen was gelehrt wird. Er / sie kann dieses Wissen indem sie Bücher lesen, beobachten Vorträge oder den Professor zu sprechen.

Der Hochschullehrer ist derjenige, der eine Neigung zu sammeln Wissen hat. Deshalb muss er oder sie alle relevanten Informationen sammelnsie die sie machen leichter für ihn, um Vorträge zu halten.

Die Teilnahme – Es beinhaltet zwei Aspekte. Die die Studenten gegeben. Der Vortragende hat sein Wissen über die zu bekommen, um in Vorträgen diskutiert werden, geben.

Der zweite Aspekt ist der Zweck der Lehrer und Haltung. Die Absicht des Dozenten oder die Absicht der Schüler that an der Universität abhängig, aber der wichtigste Faktor ist, dass expire Universität verlangt, dass der Lehrer bereit sein sollte, durch expire Unterstützung der Studenten einen Unterschied machen, um die Entwicklung ihrer Ausbildung zu lernen und beitragen.

Kommunikation – was in den wird. Dazu gehört auch das Verständnisdas was sie aus den erhalten möchten.

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